Nos Patrimoines en poésie - Patrimoines de Bretagne

#Nos Patrimoines en poésie 2024, une invitation à déclamer les patrimoines de Bretagne !

Les trois réseaux “Communes du Patrimoine Rural”, “Petites Cités de Caractère®” et “Union des Villes d’Art et d’Histoire et des Villes Historiques” de Bretagne, organisent la 1e édition du concours “Nos Patrimoines en poésie” de septembre 2024 à mars 2025, invitant les jeunes de 7 à 15 ans à composer des poèmes pour décrire ou raconter leurs patrimoines ; dans le cadre scolaire ou périscolaire.

Il peut s’agir de patrimoine architectural, industriel, maritime, vernaculaire, naturel, mobilier… aussi bien du « patrimoine exceptionnel » que du patrimoine plus méconnu ; du moment qu’il fait sens pour vous.

Les ateliers peuvent être organisés :

En classe,
Au centre de loisir
A la Maison des Jeunes
Au sein du Conseil Municipal des Jeunes
Au CCAS etc.
Avec à chaque fois, deux catégories : 7 – 11 ans et 11 – 15 ans

# Les objectifs ?

Réaliser une action culturelle facile à mettre en place et qui s’inscrit dans les programmes scolaires
Favoriser l’appropriation des patrimoines par les jeunes
Encourager la créativité et l’imagination des élèves
Renforcer leur maîtrise de la langue française

# Comment participer ?

Composer individuellement un poème pour décrire ou raconter le patrimoine situé sur la commune
Ecrire 20 lignes maximum
En vers, en prose
En français
Possibilité de mettre en forme artistiquement les textes
L’écriture doit être individuelle
L’envoi groupé est souhaité par mail ou Wetransfer à : Fantine ROSEL, Chargée d’animation culturelle et de valorisation :fantine.rosel@patrimoinesdebretagne.bzh – 07 87 28 69 64 d’ici le 5 mars 2025.

# Les cités labellisées

# Les pistes d’actions complémentaires au sein de votre structure

Rencontrer un poète (étudier son œuvre, établir une correspondance, préparer le temps d’accueil en classe…)
*Voir l’annuaire des poètes basés en Bretagne, traitant le thème de la ville.
*Voir les offres d’ateliers de poésie postés sur la plateforme Adage.
Visiter la ville en compagnie d’un élu
Développer le fonds de recueils de poésie de l’école ou du CDI en mettant à disposition des élèves un grand nombre de recueils qu’ils pourront d’explorer
Organiser des « Instants Poétiques » en classe (en début de cours ou pendant le « ¼ d’heure lecture ») pour favoriser la capacité d’écoute et l’imagination des enfants
Mettre en place une correspondance écrite avec une autre classe.

# La valorisation

Edition d’un recueil des meilleurs poèmes, par nos soin

Dans l’établissement :

Participez au Printemps des Poètes via l’organisation de lectures publiques
Affichez la poésie dans l’école (murs de poèmes, arbres à poèmes, « stations poétiques » dans la cour, poèmes distribués au passage au self …
Publier dans le journal de l’école ou sur le site internet

Dans la commune :

Monter une exposition des poèmes dans la bibliothèque
Afficher la poésie dans la ville (collage urbain sur des murs identifiés)

# Les lots à gagner

1er lot pour la classe de l’élève lauréat dans la catégorie 7 – 11 ans / et dans la catégorie 11 – 15 ans :

1 lot de recueils de poésie pour nourriture l’imaginaire des participants !
Du Beau matériel Beaux-Arts pour continuer à créer !